Giornata di formazione sulla letto-scrittura Ferreiro-Teberosky
Una giornata di studio in modo che le insegnanti possano conoscere le adeguate metodologie per favorire e facilitare l’apprendimento della letto-scrittura e sperimentarle nelle proprie classi.
Le ricercatrici argentine Ferreiro e Teberosky, agli inizi degli anni ’80, hanno osservato e studiato bambini dell’ultimo periodo della scuola dell’infanzia e hanno potuto constatare che nelle civiltà che usano il codice alfabetico l’apprendimento della lettura e della scrittura procede secondo tappe fisse collegate strettamente una all’altra.
Dopo tale scoperta, le ricercatrici hanno potuto costruire un modello teorico che è di grande aiuto per il lavoro dell’insegnante perché la conoscenza delle tappe di sviluppo della scrittura permette di sapere immediatamente a che punto del suo percorso di scrittura si trova ogni singolo alunno e consente di predisporre un piano personalizzato.
